COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN

Comunicación, es un comportamiento mediante el cual el emisor busca despertar una reacción a través de un mensaje dirigido a un receptor.

Herbert Marshall McLuham Acuñó el término aldea global para describir la interconexión humana a escala global generada por los medios electrónicos de comunicación. Es famosa su sentencia "el medio es el mensaje". Los habitantes de la 'aldea global' aún poco sabían sobre interactividad, e-books, multimedia, videoconferencias... pero la obra de McLuhan nos ha dejado un marco teórico que nos permite estudiar y comprender la naturaleza de estos nuevos medios que han revolucionado la historia de la comunicación de la humanidad. Los medios tecnológicos son entendidos como herramientas que extienden las habilidades humanas, del mismo modo que una bicicleta o un automóvil son una extensión de nuestros pies... la computadora sería una extensión de nuestro sistema nervioso central.
A veces tardamos demasiado en analizar y comprender las nuevas tecnologías, y cuando eso sucede, ya existe otra innovación, Por eso pienso que lo más nuevo en educación como es la reforma, me he tardado en asimilarla.
La retroalimentación resulta más efectiva cuando las respuestas se dan a su debido tiempo, cuando existe una respuesta en su debido tiempo, tanto del emisor como del receptor. Algunas de los conocimientos que están en mi mente que aprendí desde primaria, se relacionan con la música, gráficos, gestos y con alguna clase de premios. Es importante saber cuáles son los conocimientos previos con que cuenta el estudiante con respecto a la asignatura, y de esta forma poder establecer los códigos de comunicación que permitan tener un sistema de aprendizaje efectivo.
Creo que la única barrera tradicional esta en nuestra mente, ya que existen diversas fuentes de cómo comunicarse y sobre todo darle el uso pedagógico para la formación de estudiantes y profesores. Vigotski hace referencia a esto a través del socio-constructivismo, destacando el aprendizaje colaborativo donde se participa y se colabora en equipos diversos.
A raíz de la experiencia que con Francisco Gutiérrez Pérez se tuvo en Guatemala con la producción de materiales de educación a distancia, de la cual nació la propuesta de la mediación pedagógica, tal como nosotros la entendemos, se creó el esquema de las instancias de aprendizaje en la educación en forma. La comunicación es entonces una sensible trama. Ya que en una institución la misma se daña con mucha facilidad. El daño se produce, por ejemplo, a causa de la presencia de una personalidad autoritaria al frente del poder, por pequeñas o grandes intrigas, por intentos de imponer un único punto de vista. Pero cuando hay climas de libertad, de mutua confianza, de respeto por la expresión, se van construyendo esos saberes y prácticas. Mucho tiene que ver la actividad tutorial para promover esa seguridad de los estudiantes en su aprendizaje.
He conocido maestros en el conocimiento de la historia de nuestro país, que con sus narraciones nos dan a conocer la cultura , los pueblos, las situaciones y la vida de cada personaje con detalles que contaban en dos horas de clase, pero que parecían historias de cinco minutos.
Sigue siendo la actividad tutorial una herramienta importante en este contexto.
Esta es verdaderamente nuestra labor como profesores, de actualizaros y actualizar al estudiante, en un proceso que cada día es más acelerado y difícil de comprender.